教室是學習的場所沒錯，卻也是規則、紀律與權力最直接作用於身體的空間。
在 1990 年代，摩洛哥的教育體制曾一度相當僵化而嚴格，連學生如何坐、如何學習、如何服從，都受到明確規範；對這樣的教育制度感到挫折的藝術教師 Hicham Benohoud 因此決定把攝影帶進自己的課堂。
他在教室裡搭起簡易暗房，把相機當成教學工具，讓學生透過合作與實際操作參與創作，集結成他的知名攝影集《The Classroom》。
《The Classroom》收錄 Benohoud 與學生於 1994 至 2002 年間共同創作的一系列編導式攝影。雖然單調的課桌椅與制式教室沒有消失，學生卻以身體做出各種出乎意料的姿態與介入，使畫面同時帶著荒誕、幽默、不安、疏離與緊張感；當自由的身體與教室隱含的種種指涉被並置在一起，看似戲謔而帶有存在感的畫面，其中也隱約指出壓迫、暴力與孤立的無處不在。
Hicham Benohoud 曾任藝術教師，並在 1990 年代的摩洛哥教育現場中將攝影納入課堂實踐，帶領學生接觸表演、政治、身體等議題。《The Classroom》正是在這樣的教學經驗中逐步形成，將教育、創作與學生的共同參與轉化為其攝影實踐的一部分。
